Por qué necesitamosLíderes Hispanos
En Carolina del Sur, los estudiantes hispanos enfrentan importantes barreras para su propio futuro
Student DREAMers Alliance (SDA) ofrece a los estudiantes un espacio para el autodescubrimiento y los recursos necesarios para liberar su potencial, desarrollar resiliencia y construir su propia caja de herramientas para posicionarse hacia el éxito y el liderazgo.
Los DREAMers son un activo para nuestro país y, si se les da la oportunidad, construirán comunidades más fuertes, inclusivas y prósperas. Creemos que nada debería interponerse en el camino a obtener educación universitaria; ni la falta de ayuda financiera, ni el estatus migratorio de un estudiante.
Sobre las barreras para los estudiantes hispanos en Carolina del Sur
1) Matrícula de fuera del estado para estudiantes que han recibido el estatus DACA
Los estudiantes de Carolina del Sur que tienen estatus DACA pueden inscribirse en colegios y universidades públicas estatales, pero están sujetos a pagar las mismas tasas de matrícula que los estudiantes de otros estados, independientemente de su residencia en Carolina del Sur.
Por lo tanto, los estudiantes de DACA se quedan con opciones limitadas de educación postsecundaria dentro del estado de Carolina del Sur, además de asistir a escuelas privadas, que generalmente son significativamente más caras que las escuelas postsecundarias públicas, pagar la matrícula completa fuera del estado o abandonar Carolina del Sur para seguir sus estudios en otros estados con políticas más favorables, aunque probablemente todavía paguen tasas de matrícula estatales (Roth, 2017).
2) No hay camino a la educación superior para estudiantes indocumentados
3) La legislación prohíbe la licencia profesional
Incluso si estos estudiantes completan programas de grado, los beneficiarios de DACA no pueden recibir una licencia profesional en Carolina del Sur (Código de Leyes de Carolina del Sur, Sección 8-29-10). Estas licencias incluyen aquellas para contadores, contratistas, ingenieros, agentes inmobiliarios, enfermeras y profesores, entre otros.
En abril de 2022, la Cámara de Representantes de Carolina del Sur aprobó un proyecto de ley bipartidista HR 3243 que permitiría a las personas protegidas por DACA recibir una licencia profesional/ocupacional. Sin embargo, aún debe ser deliberado y aprobado por el Senado antes de que el Gobernador lo promulgue como ley (Eisner & Larson, 2022) (Portal Higher Ed Immigration, 2022).
